日本の音楽教育への疑問

今度は日本の音楽教育について。これについては異論ある人もいるだろうけど。

おいらはいわゆる「移動ド」の考え方が大嫌いだ。おかしいと思う。

「移動ド」というのは説明するまでもないと思うけど、キーの主音を「ド」と呼ぶ考え方。じゃあ、４４０ヘルツの音を固定的に呼ぶ方法はどうするのかというと、なんと「イロハ」の「イ」で呼ぶのだそうだ。

おいおい、２１世紀にイロハはないでしょう。太平洋戦争の「い号作戦」じゃあるまいし。

ポピュラー音楽、少なくともジャズの世界では「CDE」で音を呼ぶのがあたりまえ。イロハなんか習っても、ロックバンドがリハーサルで「おい、さっきのハの音、ちょっと低いぞ」っていうのはかっこわるいよ～。ジャズでもかっこわるい。

もしかしてこうやって、お偉いさんたちが嫌いなポピュラー音楽を根絶やしにしようとしているの？

ではクラシックの人たちはイロハで呼んでいるのかというと、おいらの知人のクラシック演奏家は「ドレミだよ」といっていた。つまり、「移動ド」でなく「固定ド」だね。その知人も「移動ドはだめ」といっていた。

では、移動ドをやめたとして、そのキーの主音やある順番の音をどう表せばいいか。

そんなの簡単だよ。そもそもおいらたちジャズミュージシャンは常にキーを基準とした話し方をしているわけではないよ。キーがなんであろうが「G音」「F＃」といえばいいだけの話。

キーを基本に考える場合は「ⅢⅥⅡⅤ」という。３番目の音をわざわざ「ミ」とかいわずに、「３」と呼ぶわけだ。それでじゅうぶんでしょ。リハで「じゃあラストは「ⅢⅥⅡⅤ テキトーに繰り返して」といったりする。それで通じるよ。

いまでも本によっては楽譜ではＣ音なのに下の解説では「このファが・・・」などとかいてあるのがあるけど、気持ち悪くなるよ。

あとね、これだけはいわせてもらうけど、ドレミ、CDE、そしてⅠⅡⅢは世界共通。通じないところもあるけど、対象の音楽が西洋音階によるものならだいたい通じる。だけど、イロハは日本だけ、いや日本ですら通じないぞ。それなのにいまの学校教育では国の方針でイロハを教えるわけだ。そういう子どもを育てて、文部科学省は何をするつもりだろう？

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